每个人都有自己的拿手好戏：画画、剪纸、解魔方……而我的拿手好戏是主持朗诵。

我的妈妈是一位语文老师，能说一口流利的普通话。小时候每次看到她在学校主持晚会，口若悬河，在台上自如引导，我都既好奇又羡慕，被主持的魅力深深吸引。上小学一年级时，我便报名了学校的朗诵小组。刚开始练习读文章时，我的发音不准，节奏也掌握得不好，这项练习对于很多小朋友来讲都很困难，每次练习都觉得无从下手，精力也难以集中，我却练得全神贯注，进步明显，学校的老师都经常夸我有一口清晰的发音和良好的节奏感。很快，朗诵老师又开始教我主持技巧。

我最开始学习的是基本的主持流程。一个好的主持人需要掌握节目的节奏，用恰当的语言来引导观众的情绪，每一句话都要求发音清晰，情感真挚，稍不用心就容易让节目失去活力，需要投入很多的精力去练习。然而，出于对主持和朗诵的热爱，我从不叫苦叫累，反而是练习的劲头越来越足。后来，我又开始学习通过不同的声调和情感来表现不同性质的文本……就这样，通过一年又一年的刻苦训练，主持朗诵成了我的拿手好戏！我学以致用，在学校的各种活动中担任主持，获得了师生们的认可。

为了迎接快要到来的春节晚会，上个周末我在家里练习朗诵。我准备好稿子、麦克风、录音设备，准备大放异彩了。我擦干净桌面，调试好麦克风，看着我的精心准备的朗诵稿，在录音设备上按下录音键，准备就绪，我屏息凝神，开始朗诵起来。第一个练习是《滕王阁序》的朗诵，我语调抑扬顿挫，情感饱满，清晰地表达了文本的情感，段落之间的转换自如且流畅，一段完美的朗诵就完成了。我又练习了一篇现代诗歌和一段古诗文，为晚会的表演做准备……妈妈走过来拍着我的肩膀说：“你做得很棒！”得到妈妈的称赞，我开心极了。

我热爱朗诵和主持，我会一直坚持练习，让我的“拿手好戏”越来越出彩。