写人作文要做到三点：一找特点，二要事例，三用描写。观察身边人的外貌、动作、语言，注意与众不同之处。比如同学说话爱摸耳朵，老师批改作业时会推眼镜，抓住这些细节人物就活了。叙事作文要讲清时间地点人物，按事情发展顺序写。重点部分详细写，比如运动会夺冠时淌汗的手心、发颤的双腿。环境描写能增色，如写雨天的教室，可写玻璃上的水珠、檐下的雨帘。写景作文要调动感官：用眼睛看颜色形状，耳朵听声音，鼻子闻气味。写春天的花园，别只说“真美”，可写迎春花像小喇叭，新草挠得脚心痒，空气里混着青草香。状物作文要抓特征。写储蓄罐，不光说形状颜色，可写投硬币时“叮当”响，取钱时小猪撅嘴的样子。用比喻让物品活起来，如书包像吃饱的河马，台灯像长颈鹿。想象作文要合理有趣。写未来教室，课桌会提醒坐姿，黑板能自动纠错。注意时间线，别让恐龙和机器人同时出现。结尾要点明道理，如爱护科技产品。书信日记贵在真。给奶奶写信，可写帮她穿针时手抖的样子。日记记录趣事：蚂蚁搬饼干屑，用柳条编草环。注意格式，书信要有问候语，日记写清日期天气。好文章像搭积木，字词是木块，情感是胶水。多观察生活小事，把看到的、听到的、想到的如实写下来，就是好作文。