这世间的洪流真的很大，大到我只能被冲刷裹挟着，被推搡着前进。人们都说压力是动力的源泉。呵，可是在我看来，真的好像是最后被一切压倒，磨平了棱角后的妥协说辞罢了。

之前我刷到了一个论题，我感觉写的特别好“如果你有一个亿了，那你还会继续学习吗？”

可能大多数人的反应都是为一个亿的到来而惊喜，那么我将来可以过什么日子？做什么样的事，是不是就可以没有什么能够约束我，压制着我了呢，开始计划好环游世界，欣赏各处的美景，一个人好好体验生活。而也有人是这么认为的，我都有一个亿了，我不用再为这生活的柴米油盐低头了，我可以想做什么就做什么，想学什么就学什么，我要尽情的学习，不再是为了所谓学业，不再是为了生活，不再是生活所迫，我可以为了自己的热爱而去学习，我甚至可以花大价钱去拜名师，去学习那些我所热爱的一切，或者是为了某些非遗的留存，可...这不才真正有意义的学习吗？

或许是我已经迷失了，我不知道学习的意义在什么地方。回头展望那是一片茫茫人海，大家都低着头，而阴暗狭窄的房间好像只有那么一个小小的出口，渗入那一点点微弱的光，只有寥寥数人能够挤进去。一个人独自神伤的时光渐渐变长了，我偶尔想抬起头喘口气，扑面而来的却是一种更沉重的压抑。你说我为什么要低着头呢？又为什么要含胸驼背？少年人的那股风傲被抹平了吗？

我讨厌这种大流趋势，那所谓的鱼跃龙门，最简单的一步不就是逆流而行吗？ 而这又令我想起了八年级语文课本中罗伯特·弗罗斯特写的那篇《未选择的路》其中有一句却令我至今印象深刻“我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”。我不希望我的学习是被压迫，是被强制的，是为了顺应这所谓的“大流”。

可是啊！少年人的志气却往往会背着现实击打一掌又一掌...我终究还是要低头看见自己那无助，不堪，而又狼狈的一面，这又是多么的可笑啊！甚至我的作文还被这条条框框所约束住了手脚；“你不能写悲观情绪的，你要乐观向上啊，你这样写作不会得高分的！”……可是我也明白啊，我一直都明白啊，可是我们为什么要为此妥协呢，少年人就必须是阳光向上？必须是对生活充满激情与热爱？可是少年人啊！ 他也是人啊！他会有喜怒哀乐。这个世道已经没有什么想让我们活下来了，哈哈，大家都说成人的崩溃只是在一瞬间，他们有自己的烦恼，他们会有社会的压力，会有领导、职场的压力。我并没有步入所谓职场，我也不懂。他们都说读书是最轻松的一件事，但是他们不知道，读书的本质早就不再是从前那般纯粹了，我也至今铭记着“为中华之崛起而读书”。我也知道所谓和平之下，其实国际场上的一波又一波的暗流涌动。这个世道的生存法则也非常简单，只是遵循这最基础的“适者生存，不适者淘汰”。所以啊，你要顶住压力啊，压力，它就是生活的动力啊！

少年人你不应该低头，我们应该平视一切，登上自己心中的那高峰吧！