题记—— 云敛清空，冰轮乍涌，好一派清秋光景。

二年了，再次听到这样的声音，心中还是不免有些刺痛。从进入实验 班那一天已经开始 ，我似乎就感觉到自己并不是学校的料。流过汗，淌过泪，但我始终不能成为我心中的主角。独坐书房，夕阳渐渐褪成了浅绛。

窗外，一片熟悉的黛绿映入眼帘。苔花？是它，从小就认得。它叶不叶，花不成花，与周围连成一片。我甚至找不到一个好的形容词来描述它。它，太卑微了。这小小的清苔和我多么的相象，在一个不起眼的角落，坐着孤独的挣扎。

思绪飘向了破败的随园，那是的袁枚是不是也如同我一样兀自成伤，才会吟出那句。苔花如米小，也学牡丹开？诗词的意义早已知晓，它告诉我们在艰难也要绽放出属于自己的美好，可是我反倒觉得，这诗对我是一种讽刺：苔花不管如何努力，也不可能成为牡丹。和苔花一样，我所有的抗争，无非是另一种形式的自欺欺人。在实验班，只能是一朵小小的苔花，毫无回旋的余地。

然而，这似乎不应该是故事的全部——

我想起的那些往事——

小学的时候，成绩优异的我在每次考试，每次比赛，我都是最引人注目的存在。习惯了牡丹生活的我，有这一份固执和倔强。

思绪收了回来，收到了眼前这小小的苔花上。此时的我却突然有了不一样的想象：对于苔花来说，环境是个单项选择题，选择了此处就不能1选择彼处。但我们呢？环境是多样的。小学的的候学习好也罢，到了实验班以后数理化跟不上也罢，卖一个领域都可以涉足。我们没有必要因为在此处成为苔花就唉声叹气，因为在彼处我幻仍就是牡丹。再退一步，作为一朵花，你爱脚下的土地，这就够了，何必在乎自己是苔花还是牡丹。是啊，我爱学习，这就够了，何必在意我是不是主角。

原来，我们不可能是所有领域里的主角。而明白了这一点，我们才可能成为生活真正的主角。

突然，心好像打开了一扇窗。

窗外，月色正好。

后记——进了实验班以后因为学习我老是想不开，在经过很长时间的思想斗争后，我突然想开了。现在我只想开开心心的过好每一天，过去实在太累了……

七月三十号随记

808字