教室里的"头脑风暴"

初二作文 作者:小妍吖

"什么门永远关不上?"语文课上,李老师突然抛出一道脑筋急转弯。原本安静的教室顿时炸开了锅,有人托着腮帮子陷入沉思,有人眼睛一亮突然举手,还有同学急得直抓耳朵——这就是我最喜欢的"头脑风暴"时刻。

忽然,小胖子王明"蹭"地站起来:"我知道!是球门!"话音未落,教室里立刻响起"哎呀"的懊恼声和欢快的笑声。接着又有同学分享:"有没有人听过'小明为什么总是用左手写字'?"我正想说"因为他是左撇子",却听见答案竟是"因为右手要按住作业本"。大家恍然大悟的表情,像极了雨后突然绽放的太阳花。

这些看似顽皮的问题,其实是打开思维宝箱的金钥匙。就像"用蓝笔能写出红字吗"这个问题,答案藏在汉字的奥秘里——只要写出"红"这个字,蓝笔照样能完成任务。这种打破常规的思考方式,让我们明白世界不只有标准答案,就像彩虹不会只有七种颜色。

现在每次遇到数学难题,我都会想起那次"头脑风暴"。上周做相遇问题时,我突然想到:如果把相遇点想象成跷跷板的支点,是不是更容易计算?果然,这个新视角让我第一个解出了题目。连数学老师都笑着说:"看来脑筋急转弯没白玩!"

每当夕阳把教室染成蜜糖色,我总会想起那些此起彼伏的抢答声。这些跳动的思维火花,就像春天的蒲公英种子,乘着笑声飞向四面八方。或许未来的某天,当我们需要解开生活难题时,这些训练过的思维会变成神奇的解码器,让我们看见藏在问题背后的惊喜。